KISI-KISI SOALAGAMA KATOLIK KELAS III

KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR TAHUN 2018 /2019

KELAS / SEMESTER: III/I

MATA PELAJARAN: AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI (KURIKULUM 2013)

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS / SEMESTER	Indikator Soal	Level	Bentuk	Bobot soal	No.soal
					Kognitif	Soal
1	Mengenal karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-tokoh Perjanjian Lama, seperti Yakub, Yusuf, dan Musa dan tokoh Perjanjian Baru: Yohanes pembaptis	Kisah Yakub dan Yusuf	III/I	Menyebutkan anak kesayangan Yakub	C1	PG	1	1
				Menjelaskan alasan Yusuf dibenci oleh saudara-saudaranya	C2	PG	1	6
				Menyebutkan tiga dari dua belas anak Yakub	C1	Uraian	3	1
				Menjelaskan mimpi raja Firaun yang berhasil diartikan oleh Yusuf	C2	Uraian	2	2
				Menyebutkan nama orang tua Esau dan Yakub	C1	Isian	1	4
				Menjelaskan dari siapa berkat itu berasal	C2	PG	1	2
				Menyimpulkan  sikap Yusuf  terhadap saudara-saudaranya	C4	PG	1	5
				Menyebutkan tiga berkat yang diterima oleh Yakub	C1	Uraian	3	3
				Menjelaskan dampak setelah menerima  berkat	C2	PG	1	3
				Menyimpulkan permintaan Ishak berdasarkan kitab Kejadian 27: 1-3	C4	PG	1	7
				Menjelaskan reaksi Esau mengetahui Yakub yang sudah menerima berkat	C2	Isian	1	3
				Menyebutkan berkat yang kita terima dari Allah melalui orang tua	C1	PG	1	8
				Menyebutkan kelebihan yang dimiliki oleh Yusuf	C1	PG	1	10
				Menjelaskan cara Yakub menyamar  sebagai Esau	C2	PG	1	9
				Menyebutkan ciri badan Esau	C1	PG	1	12
				Menjelaskan alasan Yakub dan keluarga berpindah ke Mesir	C2	PG	1	11
				Menyebutkan apa yang dilakukan Yakub sebelum mendapat berkat	C1	PG	1	15
				Menjelaskan anak yang diharapkan Ribka untuk menerima berkat	C2	Isian	1	2
				Menjelaskan hasil dari perbuatan baik	C2	Isian	1	5
				Menjelaskan kewajiban seorang anak	C2	Isian	1	6
				Menyebutkan salah satu perbuatan jelek yang tidak perlu ditiru	C1	Isian	1	7
				Menjelaskan kondisi mata Ishak saat memberikan berkat pada Yakub	C2	Isian	1	8
				Menjelaskan tujuan Tuhan memberikan kemampuan pada kita	C2	Isian	1	9
				Menjelaskan peran Yakub setelah menerima berkat	C2	Isian	1	10
		Kisah Yohanes Pembaptis
				Menyebutkan siapa anak sulung Yakub	C1	Isian	1	1
				Menjelaskan tujuan Yesus dibaptis				13
				Menjelaskan tujuan Yesus dibaptis	C2	Uraian	2	4
				Menyebutkan nama orang tua Yohanes Pembaptis	C1	Uraian	2	5
				Menjelaskan tujuan kehadiran Yohanes Pembaptis
				Menjelaskan akibat jika tidak menerima seruan Yohanes Pembaptis				14
				Menyebutkan tempat Yesus dibaptis	C1	Isian	1	4

KISI

UJIAN MID SEMESTER

MATA PELAJARAN AGAMA KATOLIK

SMA KHARISMA BANGSA–pondok cabe   TANGERANG SELATAN

Kelas X

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1.       Manusia diciptakan sebagai mahkluk yang unik dan istimewa, sebuah karya seni, sebuah masterpiece dari Allah yang luar biasa. Keistimewaan itu terletak pada hal-hal dibawah ini, kecuali….

A.       keadaan diri yang memiliki kekayaan rohani yang disebut sebagai karakter

B.       mempunyai daya refleksi untuk mememecahkan masalah dan semakin maju

C.       kemampuan membuat sejarah

D.      keadaan tubuh yang sexy, cantik atau tampan, gagah atau anggun,

E.       diciptakan memiliki kelengkapan tubuh yang tidak unik, indah dan estetis

2.       Manusia merupakan makhluk ciptaan Allah yang paling istimewa karena….

A.      memiliki tangan

B.      memiliki kaki

C.      memiliki hidung

D.      memiliki telinga

E.       memiliki akal budi

3.       Setiap kita diminta untuk berani menerima diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya sebagai sebuah….

A.      anugerah bukan datang dari Allah

B.      anugerah dari Allah

C.      anugerah dari manusia

D.      anugerah dari teman

E.       anugerah dari sahabat

4.     

Literasi: Tidak Sekeder Membaca

sumber: http://infobekasi.co.id

Program literasi  yang berlaku pada masing-masing sekolah memiliki dampak yang cukup baik, terutama memacu minat baca para siswa / siswi. Kegiatan literasi ini berlangsung 15 menit sebelum proses belajar dan mengajar dimulai. Ada beberapa sekolah mewajibkan siswa / siswi untuk membaca buku biografi yang mengisahkan tentang kehidupan tokoh-tokoh yang populer. Membaca buku-buku biografi sangat membantu para siswa / siswi untuk mengenal karakter dan lebih dari itu keberhasilan yang diraih dari tokoh yang dikisahkan dalam buku yang dibaca itu. Cara ini terbilang sederhana tetapi sangat membantu para pembaca yang umumnya masih muda, yang masih mencari figur-figur tertentu dicontohkan.  Apakah literasi hanya berhenti pada aktivitas membaca dan mengenal tokoh-tokoh tertentu yang dikisahkan dalam buku itu ataukah kegiatan literasi membawa dampak yang lebih luas terhadap cara berpikir dan mendukung proses penulisan, entah karya ilmiah atau karya jurnalistik populer?

           

Insan Teratai Untuk Indonesia

Insan Teratai, sebuah sekolah yang cukup unik dari sekolah-sekolah lain. Keunikan itu bisa dilihat dari pengelolaan sekolah yang cukup banyak melibatkan orang tua yang berperan sebagai cleaning servis dan tukang masak di dapur. Salah satu keunikan yang tidak kalah penting adalah setiap kali doa bersama, ada empat perwakilan siswa-siswi yang memimpin doa. Ada perwakilan doa dari Agama Katolik, Budha, Kristen Protestan dan Islam. Setelah doa yang dipimpin oleh perwakilan itu, ada waktu “duduk hening” selama kurang lebih 30 belas menit.

          Kegiatan doa yang dilakukan ini kelihatannya sederhana tetapi membentuk kepribadian siswa-siswi terutama untuk memahami dan menerima semua perbedaan, baik itu perbedaan suku, agama dan ras. Saya melihat pola pembentukan di sekolah Insan Teratai sangat baik dan bisa menjadi bekal bagi setiap orang yang pernah mengenyam pendidikan di sekolah Insan Teratai. Bekal utama yang diberikan oleh sekolah adalah berani menerima perbedaan orang lain dan menjadikan mereka sebagai saudara.

         

Internet untuk Indonesia

Ilustrasi dari google

Perkembangan teknologi membawa perubahan bagi manusia. Salah satu perkembangan teknologi yang paling berpengaruh adalah keberadaan internet. Dengan adanya internet membawa dampak yang luar biasa bagi manusia. Apakah dengan adanya internet hanya membawa dampat negatif bagi manusia? Ataukah ada hal positif yang bisa muncul dari penggunaan internet itu? Pengguna internet seolah-olah tidak mengenal batas usia. Hampir pasti bahwa setiap orang dengan tingkatan usia yang berbeda bisa mengakses internet itu. Tulisan ini lebih menyoroti bagaimana seorang anak didik menggunakan internet dalam keseharian hidupnya.

DOA-DOA KATOLIK

1.      Tanda Salib

Dalam nama Bapa, dan Putera, dan Roh Kudus. Amin.

Kemuliaan kepada Allah Bapa, dan Putera, dan Roh Kudus.

Seperti pada permulaan, sekarang, dan sepanjang segala masa. Amin

2.      Bapa Kami

Bapa kami yang ada di surga

Dimuliakanlah nama-Mu

Datanglah Kerajaan-Mu

Jadilah kehendak-Mu

Diatas bumi seperti di dalam Surga

Berilah kami rejeki pada hari ini

Dan ampunilah kesalahan kami,

Seperti kamipun mengampuni yang bersalah kepada kami

Dan janganlah masukkan kami ke dalam percobaan

Tetapi bebaskan kami dari yang jahat.

Amin.

1.      Sign Of Coress

In the name of the Father, the Son, and the Holy Spirit. Amen

Glory be to the Father, and to the Son, and to the Holy Spirit.

As it was in the beginning, is now, and ever shall be, world without and. Amen.

2.      The Our Father

Our Father, Who art in heaven,

Hallowed be Thy Name.

Thy Kingdom come.

Thy Will be done, on earth as it is in Heaven.

Give us this day our daily bread.

And forgive us our trespasses againinst us.

And lead us not into temptation,

But deliver us from evil. Amen.

3.      Salam Maria

Salam maria, penuh rahmat, Tuhan sertamu;

Terpujilah engkau di antara wanita, dan terpujilah buah tubuhmu, Yesus.

Santa Maria, Bunda Allah, doakanlah kami yang berdosa ini, sekarang dan waktu kami mati.

Amin.

"Duniaku adalah Parokiku"

 (Catatan pesta emas Pater Jessing, SVD di Witihama, 9 Juli 2018)

Seorang imam yang telah ditahbiskan bukan untuk keluarganya tetapi untuk umat. Karena itu seorang imam adalah milik umat dan terutama umat yang dilayaninya. Imamat yang diterima oleh seorang imam adalah sebuah rahmat Allah dan rahmat yang diterima itu diperlihatkan oleh imam dalam keseharian hidupnya. Menjadi imam tidak hanya mengurus “altar” tetapi melalui “altar,” seorang imam bisa menimbah kekuatan untuk membangun kehidupan rohani dan juga kehidupan sosial. Kehidupan imamat itu menjadi hidup ketika seorang imam sanggup menerjemahkannya dalam praksis kehidupan.

          

Menimbang Cawapres

Ketika memasuki tahun politik, para politisi melakukan manuver sebagai strategi untuk menaikan popularitas calon tertentu dan juga menaikkan popularitas partai. Setelah pelaksanaan Pilkada serentak pada 27 Juni 2018, para analis politik berlomba-lomba untuk memberikan prediksi tentang kemenangan yang diraih oleh pasangan tertentu pada perhelatan Pilkada serentak dan membuka ruang baru dalam mengutak-atik  calon presiden dan wakil presiden untuk bertarung dalam perhelatan demokrasi pada 2019 mendatang.

          Pada bulan Agustus 2018 nanti akan diadakan pendaftaran calon presiden dan wakil presiden. Kita semua sudah tahu bahwa sampai dengan saat ini masih dua calon presiden yang sudah dideklarasikan oleh partai pengusung. Jokowi diusung oleh PDIP dan partai koalisinya dan Prabowo diusung oleh partai Gerindra dan koalisinya. Pilpres masih cukup lama tetapi gema pilpres mulai terasa di tahun 2018 disaat terjadi Pilkada serentak. Pilkada ini menjadi bagian penting karena bisa menentukan kekuatan partai pendukung untuk pemilihan presiden nanti.

         

Menjadi Blogger

Hampir sepuluh tahun lebih saya menggunakan blog  sebagai media untuk mempublikasikan seluruh tulisan saya. Awalnya saya tidak tertarik dengan blog tetapi sekitar tahun 2008, salah seorang teman mengajari saya bagaimana membuat blog dan mulai hari itu juga saya berkenalan dengan blog dan memacu saya untuk terus menulis. Ketika awal memiliki blog, rasanya seperti memiliki sebuah “media cetak” yang bisa memperkenalkan tulisan kepada orang lain. Blog, bagi saya merupakan media paling ampuh untuk memperkenalkan karakter tulisanku dan lebih dari itu menjadi media interaksi antara saya yang waktu itu mengajar di SMA Vianney – Jakarta Barat dengan para murid.